課程名稱 |
微波系統導論 Rf Microwave Wireless Systems |
開課學期 |
110-2 |
授課對象 |
電機資訊學院 電機工程學系 |
授課教師 |
黃天偉 |
課號 |
EE3008 |
課程識別碼 |
901 31100 |
班次 |
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學分 |
3.0 |
全/半年 |
半年 |
必/選修 |
選修 |
上課時間 |
星期三2,3,4(9:10~12:10) |
上課地點 |
電二229 |
備註 |
總人數上限:100人 |
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課程簡介影片 |
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核心能力關聯 |
核心能力與課程規劃關聯圖 |
課程大綱
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為確保您我的權利,請尊重智慧財產權及不得非法影印
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課程概述 |
由實用微波系統為範例,了解微波系統的參數最佳化 |
課程目標 |
1. 從微分方程看微波無線通信
2. 從電子學電路學看微波電路:現代版的「粒子?」vs.「波動?」
3. 從特斯拉Tesla自駕車事故,來看微波雷達系統功能特性
---汽車雷達/機場人體成像雷達影像/人體心跳偵測雷達/隱形戰機/反隱形雷達
4. 從SpaceX來看未來衛星網路的系統參數
---衛星網路/高速HTS衛星參數/GPS衛星/衛星太陽能發電/即時衛星觀測
5. 從5G來看未來無線通信發展
---5G無線通信/WiFi-802.11ac/ax/ad/ay
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課程要求 |
1. 三次上課專題報告(英文或中文)
2. 三次上課報告(特斯拉,8W通信機,4.2GHz天線)
3. 期中考
4. 期末實作 |
預期每週課後學習時數 |
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Office Hours |
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指定閱讀 |
待補 |
參考書目 |
1. David M. Pozar, Microwave and RF design of wireless systems, John Wiley & Sons, Ltd.,
2000.
2. Kai Chang, RF and Microwave Wireless Systems, John Wiley & Sons, Ltd., 2004..
3. David M. Pozar, Microwave Engineering, 3/e John Wiley & Sons, Ltd., 2002.
4. Behzad Razavi, RF Microelectronics, Prentice Hall, 1997. |
評量方式 (僅供參考) |
No. |
項目 |
百分比 |
說明 |
1. |
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27% |
三次上課專題報告(英文或中文) |
2. |
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13% |
三次上課報告(特斯拉,8W通信機,4.2GHz天線) |
3. |
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45% |
期中考 |
4. |
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15% |
期末實作(PA+天線+雷達) |
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週次 |
日期 |
單元主題 |
第1週 |
2/16 |
課程簡介/8W對講機的sensitivity測試/ADS軟體介紹 |
第2週 |
2/23 |
無人機如何通信7公里以上?(遠距離IoT物聯網傳輸信號靈敏度實測)在EE2-527上課(分組不同時段)請看助教公布 |
第3週 |
3/2 |
自動駕駛車的三大Sensor: Camera/雷達/光達(Lidar)是否足夠避免車禍? |
第4週 |
3/9 |
自動駕駛車雷達有效距離有多遠?如何計算? |
第5週 |
3/16 |
自動駕駛車MIMO特性/電池有效使用的溫度範圍? |
第6週 |
3/23 |
衛星網路計畫: 人造衛星從1000顆增加為11943顆
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第7週 |
3/30 |
GPS 與 北斗的對決:全球定位系統比較(GPS3/BeiDou/Glonass/Galileo)
GPS 鏈結參數(Link Budget) |
第8週 |
4/6 |
WiFi為何能成功? 未來發展? |
第9週 |
4/13 |
5G中美爭霸:微波(3.5GHz) vs. 毫米波(28GHz) |
第10週 |
4/20 |
為何世界第一張黑洞照片不能使用光學望遠鏡?必須用毫米波望遠鏡? |
第11週 |
4/27 |
期中考 |
第12週 |
5/4 |
隱形飛機/反隱形雷達:如何看見隱形飛機? |
第13週 |
5/11 |
無人機防禦系統:多遠可以干擾無人機? |
第14週 |
5/18 |
6G |
第15週 |
5/25 |
太陽能衛星發電: 太空一分鐘產生地球一年的用電量 |
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